一、选择题　　1.文化??历史发展理论是由前苏联_________创立的。　　A.巴甫洛夫　　B.维果斯基　　C.达维多夫　　D.谢切诺夫　　2.系统脱敏法的理论基础是_________.　　A.行为主义理论　　B.精神分析理论　　C.需

　　1.文化——历史发展理论是由前苏联_________创立的。

　　A.巴甫洛夫

　　B.维果斯基

　　C.达维多夫

　　D.谢切诺夫

　　2.系统脱敏法的理论基础是_________.

　　A.行为主义理论

　　B.精神分析理论

　　C.需要层次理论

　　D.认知不协调理论

　　3.先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号，然后用总体单位数除以样本单位数求得取样间隔，最后根据取样间隔作等距取样，这种取样法称为_________.

　　A.系统随机取样法

　　B.分层随机取样法

　　C.多段随机取样法

　　D.整群随机取样法

　　4.下面四种方法中属于真实验设计的是_________.

　　A.时间序列设计

　　B.被试内设计

　　C.对照组比较设计

　　D.相等时间样本设计

　　5.研究中，为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量，可以采取的方法是_________.

　　A.平衡测查任务的顺序

　　B.使用单一主试

　　C.加快测查的速度

　　D.双盲法

　　6.大脑两半球主管语言运动的脑区是_________.

　　A.威尔尼克区

　　B.角回

　　C.布洛尔区

　　D.视觉区

　　7.去个体化概念的准确含义是_________.

　　A.自我意识和控制水平丧失

　　B.个性丧失

　　C.自我意识和控制水平下降

　　D.个性转移

　　8.社会助长作用主要来源于________.

　　A.赢得积极评价的动机

　　B.体力增强

　　C.超越别人的欲望

　　D.责任心提高

　　9.某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为_______.

　　A.15.8%

　　B.34.1%

　　C.50.0%

　　D.68.3%

　　10.在采取简单随机取样法的实验设计中，对样本容量(大小)的确定与________无关。

　　A.总体的同质性

　　B.研究成本

　　C.预定的研究精度

　　D.测试设备的误差

　　11. 智力结构三成分(元成分、操作成分、知识获得成分)理论是由________提出的。

　　A.弗拉维尔

　　B.斯腾伯格

　　C.韦克斯勒

　　D.吉尔福特

　　12. 若随机变量X服从二项分布，即 ，则该分布的数学期望为________.

　　A.200

　　B.150

　　C.100

　　D.50(数学期望即均值=n*p=200*1/2=100)

　　13. 在多元线性回归中，已知复相关系数 ，则变量Y的变异由变量X1和X2的回归所决定的比例为________.

　　A. 0.803

　　B. 0.802

　　C. 0.80

　　D.

　　14. 实验设计时设立对照组的主要目的之一是_________.

　　A.操作自变量

　　B.测量因变量

　　C.控制无关变量

　　D.增加实验被试

　　15. 在因素分析中，每个因素在所有变量上因素负荷的平方和称为该因素的________.

　　A.贡献率

　　B.共同性

　　C.特征值

　　D.公共因素方差

　　16. “人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约”的观点的提出者是________.

　　A.鲁宾斯坦

　　B.皮亚杰

　　C.乔姆斯基

　　D.维果斯基

　　17. 斯金纳认为影响学习的最重要条件是_________.

　　A.模仿

　　B.认知结构

　　C.线索

　　D.强化

　　18. 与陈述性知识不同，程序性知识的表征形式是_________.

　　A.层次网络

　　B.产生式

　　C.激活扩散模型

　　D.表象代码

　　19.系统误差对测验的影响可以表述为_________.

　　A.影响信度不影响效度

　　B.影响效度，不影响信度

　　C.既影响信度又影响效度

　　D.既不影响信度也不影响效度

　　20.对于物理学科测验来说，最重要的效度指标是________.

　　A.内容效度

　　B.效标效度

　　C.构想效度

　　D.因素效度

　　二、名词解释

　　21. 内隐记忆：

　　22. 有意义学习：

　　23. 元认知：

　　24. 效度：

　　25. 人际沟通：

　　三、简答论述题

　　26. 如何进行有效的复习，提高记忆效率?

　　27. 简述想象的过程?

　　28. 简述情景测验的优缺点?

　　29. 什么是研究结论的概括性?包括哪些内容?

　　30. 在一两个因素实验设计中，因素A有三个水平，因素B有两个水平，且要求接受每种实验处理条件的被试人数为6人。试确定：在采用完全随机设计和完全被试内设计两种条件下，各需要多少被试?

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